Esta semana os traigo la última tarea que tendréis que entregar obligatoriamente, las próximas semanas os subiré actividades para que realicéis de forma voluntaria y para que paséis un rato divertido en casa.
En esta actividad vamos a elaborar una receta musical mediante ritmos y palabras. Los pasos a seguir son los siguientes:
1º Visualizar el vídeo para comprender cómo se hace la actividad.
2º Elegir las palabras de vuestra receta
3º Grabar solo el AUDIO (Con la grabadora que traen todos los móviles/tablets) y ENVIAR al CORREO.
AVISO: Todos aquellos que lo hicisteis el martes 19 entre las 9.00 y las 12:30 tenéis que volver a realizarlo para enviarlo a esta cuenta de correo pues el otro daba error. Perdón por las molestias
Si alguno/a sigue teniendo problemas para enviar la actividad podéis hacer captura de pantalla y enviarlo al correo.
Buenos días chicos/as
Esta semana vamos a repasar algunos conceptos que hemos
visto durante el primer y segundo trimestre ¿estás preparado/a?
La ficha se hace aquí en este mismo sitio, pero ¡IMPORTANTE!
Cuando termines: Pulsa en ¡Terminado! Pulsa en Enviar mis respuestas a mi profesora Introduce tu nombre y apellido Escribe en Curso/Nivel: ejemplo: 4ºA/4ºB Email de tu profesora: profemusicaloli@gmail.com Pulsa enviar
Comenzamos con el último bloque de actividades que tendréis que entregar (ritmo, repaso de contenidos y receta musical)
A partir de este momento no se permite la entrega de actividades anteriores excepto causa justificada.
La actividad de esta semana será de ritmo, haremos un dictado tal y como hemos hecho otras veces en clase. Acordaos y que esto os sirva como pista que todos los ritmos duran 4 tiempos.
Podéis escucharlo tantas veces como necesitéis antes de enviármelo.
Hacedle una foto a la hoja de respuestas y enviarla al correo (lo más cerca posible y que se vean bien los 4 ritmos)
Para facilitar la corrección de ejercicios, cuando enviéis un correo poner en el asunto MÚSICA
¡RECORDAD! Es conveniente que no acumuléis actividades y que me vayáis enviando todas las semanas la actividad de esta forma nos organizaremos todos mucho mejor ¿vale?
Comenzamos con el mes de mayo y como ya comenté la semana
pasada, no habrá nueva actividad esta semana y dejaremos esta semana para que os pongáis al día con las
actividades que no hayáis podido realizar.
LOS QUE YA LAS HAYÁIS HECHO TODAS NO TENÉIS QUE
REPETIR NINGUNA.
Sólo tendrán que volver a hacer el formulario aquellos
alumnos con los que me he puesto en contacto a través del correo electrónico
para que lo repitan.
¡MUY IMPORTANTE! A partir de la semana que
viene ya no se podrán entregar actividades atrasadas y comenzaremos con un
nuevo bloque de actividades.
Os recuerdo cuales son las actividades que hemos realizado:
Esta semana nos toca una actividad diferente a las dos anteriores. Tenéis que ver el vídeo explicativo sobre la familia de viento que os he preparado y después hacer el cuestionario de Google Forms.
Cuestionario (pincha para acceder al cuestionario, después de ver el vídeo)
Para esta actividad vais a tenerdos semanas, de esta forma podéis tomaros un pequeño respiro, ir más desahogados y hacer las actividades que tengáis atrasadas ¿vale?
¡IMPORTANTE! No olvidéis poner bien claro NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y LETRAeste cuestionario tenéis que hacerlo ocho clases y me va a ser imposible ubicaros si no ponéis los datos. Y otra cosa… HACER EL TEST UNA SOLA VEZ.
Podéis ir consultando el vídeo y parándolo para ver la información ya que no hay tiempo para realizar el test.
Respecto a los CORREOS que me enviáis con las actividades, siempre intento contestar en un plazo aproximado de 1 a 3 días, si no os contestase por favor insistir con un nuevo correo porque es posible que se me haya pasado.
En primer lugar, quería daros las gracias por el esfuerzo que estáis haciendo con la asignatura de Música muchos de vosotros y que de alguna manera nuestro trabajo tenga respuesta por vuestra parte pese a las circunstancias actuales que tenemos.
Ya veis que las actividades que mando son muy cortitas y sencillas ¡nada que no sepáis ya hacer!
Si que me gustaría pediros, que no acumuléis actividades y que me vayáis enviando todas las semanas la actividad dentro de vuestras posibilidades, de esta forma nos organizaremos todos mucho mejor ¿vale?
La segunda actividad que nos toca es de ritmo y os va a resultar muy familiar cuando veáis el vídeo.
¡IMPORTANTE! Cuando os grabéis haciendo la actividad intentad hacedlo como yo lo hago, que no salga la cara completa ya que, no es necesario, solo nos interesa el ritmo y los gestos de las manos.
Espero que hayáis podido descansar y
disfrutar de estos días de descanso. Os dejo un vídeo donde os explico cómo
vamos a trabajar este trimestre y después la primera actividad.
Lo más importante del vídeo es:
·Una actividad
corta con vídeo cada semana. Entregar y enviar si es posible dentro de esa
semana para no acumular tareas.
ACTIVIDAD
1
La
primera actividad va a ser de escucha, este ejercicio ya lo hemos hecho muchas
veces en clase. Os explico paso
a paso qué tenéis que hacer y después podéis ver el video con el ejercicio.
ESCRIBIR EN
TRES PAPELES EL NOMBRE DE LAS TRES NOTAS
que vamos a utilizar (hacedlo grande para que se vea en el vídeo) y colocarlas
por orden: DO – MI – SOL
2. VER EL VÍDEO y mi ejemplo para hacerlo igual. Lo que yo he
grabado es un ejemplo y no son los mismos sonidos de vuestro ejercicio ¡Cuidado
con esto!
3. RECUERDA LAS
REGLAS DEL JUEGO:
·La primera y la última nota SIEMPRE
es DO.
·Si se mantiene el sonido no me
muevo.
·Si sube el sonido, un paso
·Si baja el sonido, un paso atrás
4. Haced el ejercicio (que se escuche el sonido) y ENVIARLO AL CORREO cuartoseveroochoa@gmail.com. Poned nombre, apellido, curso y letra.
Varias formas de enviar un vídeo:
Adjuntar el vídeo a Google Drive, en el correo
hay una pestaña que pone adjuntar desde Google Drive.
Página web para enviar vídeos al correo www.wetransfer.com seleccionar el archivo y poner el correo al
que se quiere enviar.
Aquí os dejo
el tutorial:
¡IMPORTANTE! Cuando os grabéis haciendo la actividad intentad hacedlo como yo lo hago, no es necesario que os grabéis la cara, solo nos interesan los pies o las manos, lo que utilicéis para la actividad.
Cualquier
cosa no dudéis en contactar conmigo a través del correo.
La tarea de esta semana simplemente será realizar aquellas actividades que os he propuesto en semanas anteriores y no habéis hecho todavía.
Kahoot. Esta actividad la habéis realizado muchos de vosotros aunque algunos no habéis leído las instrucciones y habéis puesto de nombre de usuario nombres que no puedo identificar, por ejemplo, tengo una "PepaPig".
La tarea que tenéis que realizar esta semana (aunque tenéis hasta el 3 de abril) es un Kahoot!, para el que no lo conozca, es un cuestionario con preguntas sobre los instrumentos de percusión. Podéis utilizar vuestros apuntes de clase (ficha instrumentos de percusión).
Es IMPORTANTE que en el nombre de usariono pongáis cosas extrañas, nombre + curso y letra, para que sepa quién lo ha realizado, por ejemplo. Loli4A
Acceder pinchando en la imagen.
Me gustaría realizaros una serie de propuestas para que sigáis trabajando algo de Música estos días. 1. CANCIÓN: En primer lugar, os voy a poner el enlace de la canción "CHUMBARA" que estábamos viendo en clase para que podáis seguir practicándola.
2.FLAUTA: Como sabéis, el último día de clase que tuvimos, terminamos la hoja de las canciones de flauta. Os he subido una nueva muy sencilla para que sigamos practicando los sonidos que ya conocíamos (si, la, sol) y que trabajaremos todos juntos a la vuelta.
TENED EN CUENTA LOS CONSEJOS QUE OS DOY SIEMPRE PARA QUE LA FLAUTA SUENE BIEN: Poco aire, no tocar fuerte, tapar bien los agujeros y no correr.
3.FAMILIA DE VIENTO: Os propongo que realicéis la siguiente actividad de EduCaixa para que os vayáis familiarizando con los sonidos y los instrumentos de la familia de viento. La actividad consiste en ir pinchando en los frascos de cristal, escuchar la melodía y arrastrar el instrumento que pensáis que lo ha tocado. Para acceder, pinchar en la imagen que os dejo aquí y os llevará a la página.
